童声迎新——南京市百家湖小学迎元旦朗诵比赛圆满结束

童声迎新

——南京市百家湖小学迎元旦朗诵比赛圆满结束

朗读通过声音将朗读者带入文本中，能够强化感受、理解，对学生的语文学习有很大帮助。为了提高一年级学生普通话口语表达能力和朗诵水平，激发学生朗读课文的兴趣，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯，我校一年级部在12月30日举行了一年级“童声迎新”朗诵比赛。

本次比赛以班级为单位，一共分为两组，1-10班为甲组，11-20班为乙组，甲、乙两组比赛同时进行。比赛顺序由班主任老师抽签决定，朗读比赛篇目由任课教师从本学期所学课文中选取。

从正确、流利朗读课文，注意停顿，不拖音，不丢字，不多字；读书姿势正确，朗读形式有创意；读书声音响亮，整齐，能够读出文章的节奏感和感情三方面进行评价，甲、乙两组评委依次走班打分。两组分别以班级为单位评选出一等奖3个，二等奖3个，三等奖4个。

在老师的指导下，每个班级都做了精心的赛前准备，许多班级的朗读创意百出。孩子们一个个捧起书本、坐姿端正、神情专注，正准备着将自己最好的朗读风采展现出来。

有的班级朗读声铿锵有力，充满了激情，教室外虽寒气袭人，但教室里却暖意融融。

有的班级配合着文字、配合着音乐，做起了动作；有的班级变换着不同的队形。丰富有趣的文字，清脆悦耳的朗读声、整齐划一的动作，天真烂漫的笑脸，仿佛也让我们置身童话般的世界。

每个孩子都用深情的朗读表达着自己对文字的感悟，但人人又将自己融入到了集体，这和谐而又美好的画面让人感受到语文学习的魅力。

这次“童声迎新”朗诵比赛激发了学生们对朗读课文的兴趣与热情，提高了整班性朗读课文的水平，增强了班集体的凝聚力。在一次次朗读练习中，在比赛过程中，同学们都展现出了最美的童音！