双减背景下的小学语文教学目标研究 ——二年级语文十月备课组活动

连晴不知夏去，一雨方觉秋深。在这金秋时节，为了进一步落实“双减”政策，确保“双减”工作推进有序、取得实效，10月13日下午，二年级语文组在方婷老师的主持下开展了备课组会议。整场会议分为三个部分：一是明确第一学段目标及内容；二是研讨语文课堂练习；三是交流教学重点与难点。

第一部分主要明确了识字与写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习五大板块的目标及内容。语文课程标准作为基本纲领性文件，是国家对语文课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。备课组通过对课程标准的研讨，更加明确了第一学段学生所要达到的语文素养标准，既不可降低要求，也不可揠苗助长。

第二部分研讨制定了语文课堂练习的内容。语文练习题目众多，如何保质保量地落实“双减”对减轻学生作业负担的要求一直是所有教师关注的问题。会上，备课组筛选制定了课堂练习，力求题目由繁到简，由冗到精，由良莠不齐到“良金美玉”，这不仅提高了课堂质量，也为教学带来了便利。

第三部分交流讨论了教学重难点。开学一月有余，会议就学过的第一、二单元出现的重点和难点进行了交流。比如姜文燕、方婷老师等强调了一些需要特别关注的三会字与四会字，朱琳老师等提出了儿歌教学要注意体会韵律美的想法。在活动中，大家解答了困惑，查找了缺漏，收获了方法。

整场教研会议氛围浓厚，互相启发，集思广益，精彩纷扬，碰撞出不少精彩火花。