提高班级管理效率 推动年级进步与发展（二年级组十月工作会议）

提高班级管理效率 推动年级进步与发展

——百家湖小学二年级组十月工作会议顺利召开

为了帮助班主任提高班级管理效率，推动整个年级的进步与发展，11月18日下午四点，百家湖小学二年级组在二（1）班教室召开了年级组工作会议。会议由年级主任徐国欢老师主持开展，副校长季俐和全体二年级老师准时参与此会。

会议伊始，季校先带领大家一起观看了“民法典学习公开课”，呼吁老师们关注法律法规，自觉学法守法。紧接着，季校分别从师德、防疫和垃圾分类三个方面进行谈话。师德是教师职业素质的核心，体现在教师的一言一行中。俗语有云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”身为老师，更要注意自己的言语表达，尤其是对学生的评价。积极正面的评价语比直接粗暴的责骂更能保护学生的自尊心。之后，季校再次强调了防疫的重要性，秋冬相交之际是传染病的高发期，除了最近点发频繁的新冠病毒，流感、水痘和手足口也存在着高传染的风险。为此，所有老师都应严格遵守防疫要求，定期开窗通风，消毒杀菌，不让病毒有侵袭的机会。最后，季校重申了学校实行垃圾分类的标准和要求，其中着重强调了外卖的分类，并介绍了即将推行的分时段投放垃圾方案。

随后，徐主任上台对二年级10月份的常规工作进行了总结汇报。首先，徐主任肯定了一个月以来二年级所有班级风貌的进步，从教室卫生状况、午餐就餐秩序到放学路队的整排，各班都慢慢步入正轨。尤其是放学时每个班级路队的衔接情况，在班主任老师的共同努力下得到了明显的改善，年级路队的行进较以往更加顺畅整齐。其次，为了让整个年级的管理“更上一层楼”，徐主任特别加入了经验交流环节，邀请了三位在班主任工作上表现较为突出的老师，上台分享她们的带班秘诀和家校沟通技巧。

针对班主任常规工作的处理与安排，二年级12班的汪洁老师，上台分享了自己成为班主任一年以来的一些心得与收获。她从班主任的三项常规工作入手，简要谈了谈自己的做法和成效。汪老师认为，管理好班级要抓住“盯”和“放”，该“盯”的时候一刻不松，该“放”的时候则要敢于放手，相信班委们的管理能力。

除了学会有效地管理学生以外，班主任老师还要掌握和家长沟通的技巧。对此，二年级6班的谈淑琴老师与二年级5班的吴倩老师上台发表了自己的观点。

谈老师从自己亲身经历过的四个小故事谈起，生动地道出了家校沟通间存在的矛盾。谈老师认为，不是所有家长都能站在老师的角度考虑问题，要想抓好家校沟通，必须从孩子着手。老师在与家长沟通时应该让家长明白，所有举措的出发点都是为了孩子的成长。同时，老师自己也要调整观念，理解孩子，不能事事以成绩为先。

吴老师也结合自己的班级管理经验，总结出了三点与家长沟通的小妙招。第一，要让家长认识到，老师做的一切是为了孩子好，从而获得家长的认同。第二，在沟通时，老师最好从孩子的角度出发去谈，家长更愿意耐心倾听，更容易接受。第三，老师和家长可以有些“小秘密”，帮助老师发现孩子身上的闪光点，用隐形的“手”共同保护和牵引孩子的成长。

最后，季校对本次会议进行了总结。季校提出，老师在班级管理的过程中，要做到一心扑在孩子身上。心中有学生，管理中才能处处显师爱，管理工作自然也会更加顺畅。此外，老师还应重视与家长的沟通交流，学会与家长换位思考。平等对话，互相理解，家校沟通才能发挥出应有的作用。

                                                              （汪洁 供稿）